新闻网消息（通讯员 机电系/莫文锋）为探索适合机电技术教育（本科）专业教育教学的方式方法，了解2014级机电技术教育（本科）专业学生在学习中的情况，顺利开展相关教学工作，稳步推进本科教学质量的提高，机电工程系于3月13日下午，在系会议室召开2014级机电技术教育（本科）专业课堂教学质量座谈会，该系领导、教学管理人员、任课教师及学生代表参加了此次座谈会 。
会上，邱福明副主任阐明召开此次座谈会的目的，并介绍班级的基本情况，指出该班有35名来自区内9所院校机械类不同专业的学生。2014级机电技术教育（本科）是学院第一个本科层的班级，学院非常重视该班级各项工作的开展。希望与会任课教师畅所欲言，介绍自己的教育教学体会和经验。
《工程力学》的任课教师邓海英做了主题发言，阐述自己的教学理念并提出了教育教学不仅是要传授知识，还要了解学生实际情况，才能缩短师生的心理距离，教育教学才能达到理想的效果。她详细介绍了课前目标、方法、活动、教学资源等四个方面的准备工作，以及课堂上实施教学设计的方式方法。董绿英老师指出，该班学生应更加活泼开朗，敢于表达自己，建议今后学习过程中加强教学设计、教案编写等基本功练习，注重提高教育教学能力以便胜任毕业后的教育教学工作。随后其他任课教师也都谈了一些自己在提高课堂教学质量方面的体会，认为该班学生课堂学习积极性高，课后能主动学习。
座谈会上，同学们积极发言，各抒己见。在课堂教学方面，他们对老师们爱岗敬业的精神给予了充分肯定，认为所有任课老师课堂教学都认真负责、富有激情，教学方式丰富多彩，课程知识实用性强。同时，学生们也认为，班上学生来自不同的学校，基础差异较大，建议老师在授课的时候能侧重基础，便于更多同学学习；理论课授课应更多跟实际结合，建议教学方式还可以进一步丰富。
在分析和解答了同学们提出的问题后，邱福明副主任指出，召开此次座谈会非常有意义，教师和学生能进一步地沟通和了解；希望今后的教学中，任课老师和学生共同努力，共同提高课堂教学质量。

座谈会现场